校园中破旧建筑进行适应性改造并再利用

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校园中破旧建筑进行适应性改造并再利用

原有的建筑由混凝土结构的一层以及覆盖有折叠木屋顶的混凝土砌块的二层组成的。出于生态方面的考虑,完全地拆除重建将不被采纳,建筑物的占地要维持原样,并转变项目的性质使之能够适应性地再利用。

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穿孔板组成的建筑表皮包裹着原先的建筑体量 图片版权归属díaz paunetto arquitectos, llc 更新后的建筑由两部分组成:仓库位于地面层,并且支持建筑周围的附属结构;二层的多功能厅可用于教师培训、会议、研讨会或者其它用途。由于窗户的设置,建筑的表皮设置了无数的方形孔,引人注目的是拐角处的突出的白色玻璃立方体,将室内的视线延伸到户外的儿童游戏区。另外,这个元素也打开了室内空间,使之充满阳光,适合于各种各样的活动。一个新的混凝土屋顶覆盖了入口的楼梯,并为其提供庇护和遮荫。

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为了修复完善破旧的立面,建筑师将整个体量用竖向细长方孔的穿孔板包裹起来,而穿孔板的孔洞是参照竹林的线条与密度来设计的。在开孔内部,有色玻璃面板的设置使建筑中增加了一些适合学前儿童的色彩。穿孔板的设置彻底改变了原有的外立面,同时也为建筑的混凝土墙提供了遮阳,减少阳光直射带来的热量。

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(左)转角处的白色玻璃立方体 (右)屋顶伸出覆盖了通往二层的楼梯

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穿孔板的外部视角与内部视角

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穿孔板滤过的光线照射在室内的表面上

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开放的、充满阳光的多功能空间

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待改造的建筑原貌

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总平面图

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平面图

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立面图

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概念正轴测图